Tak ada jarak yang mampu memisahkan kuatnya cinta

Posts tagged ‘PENGARUH TELEVISI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA di SMA NEGERI 1 BANGSRI’

PENGARUH TELEVISI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA di SMA NEGERI 1 BANGSRI

PROPOSAL PENELITIAN SOSIAL

PENGARUH TELEVISI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA di SMA NEGERI 1 BANGSRI

TAHUN 2011-2012

 

 

 

Oleh :

M ZAENAL ARIFIN

SMA NEGERI 1 BANGSRI

TAHUN PELAJARAN 2011 – 2012

BAB 1. Latar Belakang

            Pendidikan merupakan usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik agar dapat menghadapi tantangan global dan menyiapkan masa depan bangsa. Untuk itu perlu kita sadari bahwa pendidikan memiliki peran yang sangat besar dalam menghadapi tantangan global baik dalam bersaing, maupun dalam prestasi. Salah satu masalah yang sampai sekarang masih dihadap oleh bangsa Indonesia adalah semakin menurunnya kuaitas pendidikan.

            Namun kali ini kita akan berbicara tentang pengaruh acara-acara di televisi dalam tanda pengaruh negatifnya, terhadap prestasi belajar siswa. Penyebab terpengaruhnya prestasi siswa sekolah menengah atas terhadap acara-acara yang ditayangkan di televisi khususnya di SMA Negeri 1 Bangsri, kecamatan Bangsri, kota Jepara. Terutama orang tua sebagai orang ang paling dekat terhadap kondisi anak. Orang tua harus memberikan batasan-batasan untuk anak menonton televisi sepenuhnya tidak membiarkan anak menonton televisi menjadi kebiasaan.

            Sebagian siswa di SMA Negeri 1 Bangsri belum ada minat dalam belajar, sebagian waktu mereka dihabiskan dengan cara menonton televisi dan bermain sama teman-teman. Siswa kurang sadar dampak televisi bagi prestasi belajar siswa.  Meskipun menonton televisi dapat menambah pengetahuan siswa, tetapi akan berdampak buruk terhadap prestasi belajar siswa.  Siswa yang terlalu serin menonton televisi akan melupakan kewajibannya sebagai seorang pelajar yaiu “Belajar”. Akibatnya prestasi mereka di sekolah makin merosot drastis, bahkan ada pula yang tidak naik kelas.

 

BAB 2. Rumusan Masalah

  • Apa fakror yang menyebabkan rendahnya minat beajar siswa di SMA Negeri 1 Bangsri tahun pelajaan 2011-2012.
  • Apa dampak positif dan negative televisi terhadap prestasi siswa di SMA Negeri 1 Bangsri tahun pelajaran 2011-2012.
  • Apa upaya yang dilakukan orang tua untuk menanggulangi pengaruh televisi terhadap prestasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Bangsri tahun pelajaran 2011-2012.

 

BAB 3. Tujuan Penelitian

  • Untuk mengetahui faktor penyebab rendahnya minat belejar siswa SMA Negeri 1 Bangsri tahun pelajaran 2011-2012.
  • Untuk mengetahui dampak positif dan negatif televisi terhadap prestasi siswa di SMA Negeri 1 Bangsri tahun pelajaran 2011-2012.
  • Untuk mengetahui upaya yang dilakukan orang tua untuk menanggulangi pengaruh televisi terhadap prestasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Bangsri tahun pelajaran 2011-2012.

 

 

 

BAB 4. Manfaat Penelitian

Secara Umum:

  • Bagi masyarakat          : Agar generasi muda dapat bermanfaat dalam masyarakat.
  • Bagi pemerintah          : Agar dapat mencetak generasi meda yang panda, terampil sehigga dapat bekerja dan mengurangi pengangguran.

Secara Khusus:

  • Bagi siswa                   : Agar siswa sadar mengenai pentingnya belajar dan dapat memperoleh prestasi meksimal.
  • Bagi orang tua             : Diharapkan orang tua membatasi waktu menonton televisi anaknya.

BAB 5. Kajian Teori

  1. Pengertian Pengaruh Negatif

Pengaruh menurut bahasa Indonesia adalah gaya yang ada atau timbul dari sesuatu (orang, benda) yang ikut membentuk watak, kepercayaan atau perbuatan seseorang

  1. Pengetian Televisi

Dalam bahasa Inggris televisi ini disebut dengan television, istilah television berasal dari perkataan yunani tele: far, of, jauh. Ditambah dengan vision yang berasal dari bahasa latin vision, yang artinya to see, melihat jadi arti secara harfiah melihat jauh. Namun arti secara global adalah sebuah alat media informasi yang audiovisual satu arah.

  1. Pengertian Prestasi Belajar

Maksud belajar yaitu setiap orang yang melakukan proses belajar akan mengalami sesuatu perubahab pada dirinya. Menurut flaneto (1995:2) belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh sesuatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan. Sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dalam lingkungannya.

Adapun prestasi dapat diartikan sebagai hasil yang diperoleh karena adanya aktifitas belajar yang telah dilakukan.

Menurut Purwanto (1986:28) prestasi yaitu hasil yang dicapai oleh seseorang dalam usahanya belajar sebagaimana yang dinyatakan dalam raport.

  1. Dampak Positif Televisi
    1. Memberikan informasi kepada siswa atau masyarakat atau penonton televisi.
    2. Menambah pengetahuan siswa atau penonton.
    3. Menjadi sarana hiburan.
    4. Mengisi waktu luang
  2. Dampak negatif Televisi:
    1. Jika menjadi kebiasaan akan mengganggu proses belajar siswa, siswa jadi malas dalam belajar.
    2. Menurunkan minat belajar siswa.
    3. Memberikan contoh negative pada siswa, karena meniru apa yang disiarkan di televisi dalam tanda hal yang negatif.
    4. Jika siswa menonton televisi terlal malan, siswa akan terlambat masuk sekolah dan juga siswa mesi nantuk dan tidak bisa menerima pelajaran secara maksimal.

 

BAB 6. Metodologi

  1. Pendekatan Penelitian

Studi eksperimen yaitu dengan disengaja mengusahakan timbulnya variable-variabel dan selanjutnya dikotrol untuk dilihat pengaruhnya terhadap prestasi belajar. Penelitian tindakan adalah suatu bentuk refleksi diri kolektif yang dilakukan oleh peserta-pesertanya dalam situasi social untuk penalaran dan keadilan praktik pendidikan serta pemahaman mereka terhadap praktik-praktik dan terhadap situasi tempat dilakukannya praktik tersebut.

  1. Target Penelitian

Target penelitian ini adalah pelajar.

 

BAB 7. Waktu penelitian

            Waktu penelitian dilakukan sebagai berikut:

  1. Hari Senin-Rabu tanggal 6 – 8
    • Membuat judul, latar belakang dan rumusan masalah
  1. Hari Kamis-Sabti tanggal 9 – 11
  • Membuat tujuan serta manfaat penelitian.
  1. Hari Senin-Sabtu tanggal 13 – 18
  • Mencari referensi tentang masaah yang diteliti
  • Membuat bagian teori dan metodelogi
  • Menbuat daftar pustaka
  1. Hari senin tanggal 20
  • Presentasi atau laporan penelitian

 

BAB 8. Personalia Penelitian

  1. Nama Lengkap     : M. Zaenal Arifin

No                                    : 30

Kelas                    : XII IPS 3

 

 

BAB 9. Anggaran Biaya

 Anggaran biaya pada penelitian ini diperoleh dari iuran anggota dengan rincian :

A. Pemasukan

 Iuran Anggota                                                            Rp. 50.000.00

B. Pengeluaran

Penyusunan Proposal                                      Rp. 15.000.00

Pembuatan Pertanyaan Untuk Kuesioner       Rp. 15.000.00

Wawancara                                                     Rp. 20.000.00 +

Total pengeluaran                                                        Rp.50.000.00 -

            Sisa                                                                                          Rp.      0.00

 

BAB 10. Daftar Pustaka

  • Kemis dan Tanggart, 1998 : 5-6
Ikuti

Get every new post delivered to your Inbox.